O CopiCola Indica – Caso do Planejamento Estratégico 2026–2029 apresenta a experiência da Secretaria Municipal da Educação (SME) na construção de um planejamento estratégico desenvolvido de forma participativa, democrática e integrada, conectando os desafios vividos nos territórios às prioridades da gestão educacional. A iniciativa buscou aproximar órgão central, Diretorias Regionais de Educação e Unidades Educacionais, demonstrando como a combinação entre evidências, escuta qualificada e conhecimento territorial pode fortalecer a definição de objetivos, estratégias e metas mais aderentes à realidade da rede.

A ficha-resumo destaca como o processo mobilizou milhares de profissionais da educação por meio de questionários, grupos focais, oficinas e espaços de pactuação estratégica, transformando diagnósticos e percepções da rede em prioridades compartilhadas e ações concretas. O percurso evidencia a importância de construir estratégias de forma colaborativa, ampliando a participação e fortalecendo o alinhamento entre diferentes níveis da administração pública. 

O material também reúne desafios, fatores de sucesso e lições aprendidas ao longo da implementação, além de apresentar ferramentas e práticas utilizadas para estruturar o processo. A experiência oferece reflexões valiosas para equipes interessadas em fortalecer a cultura de planejamento contínuo, baseada em evidências, colaboração e escuta ativa.

Secretaria Municipal da Educação (SME)